加分的哲学


收到之前英文老师的来信,这位老师是北欧裔的加拿大金发辣妹,现在暂时回到新苏格兰(Nova Scotia)乡间的家中,帮忙处理一些事,信中说她整天都在采蓝莓。

她的个性很温和、善良、体贴,几乎所有学生都很喜欢她,但是我却曾经让她破例,小小斥责了一番。那一天大家考完小考,我们互相交换改考卷,我在错误的答案上打 X ,然後在考卷边缘写上 ─5、─10 等字样。

她说:『你不可以这样子,你要用 + 的,把对的分数一题题加起来!』我回她:『还不是一样?而且这样算快得多啊,干嘛自找麻烦。』,她说:『完全不一样!你怎麽可以这样“看人”?』我们两个就僵了一阵子。

但是事後想想,我突然觉得她说得对,我的确不应该这样看人。我们华人总习惯从 100 分往下扣,然後自以为做事精明!但这背後隐藏的是整个“负面”的思考架构,我们等於是以满分为基准,然後开始“苛责”这个人这里做错,那里做不好...。

但西方人却是以 O 分为基准,做对一件事就给个小小的鼓励!这件事,对於人格成形过程中的“儿童”影响更大!我们是要引导一个孩子,发挥出“符合自身特性”的潜能,还是要用我们定好的标准,强迫他样样做到?

另外,“扣分”的教育方式,只会造就“刻板”的思考及“挫折感”,谁愿意在自己人生上任人扣分呢?一张考卷仿佛是人生写照,+ 代表的是“成就感”和不小的“鼓励”,同样的也是一种“动力”,让所有的学习、以及未来即将前进的路继续加分

在美国出差的时候,曾经被一个“老先生”纠正英文字的用法:『教一种技能,要用 train 这个字,那绝对不是 educate,educate 真正的意思是“引发”,是让一个人寻找到自己的“特质”,并加以发展。』

记得!以後改用“加分”的方式看待“孩子”的学习,看待发生的“每一件事”,做对一件事或发生一件好事立刻加分!不要不好意思啊,培养正面思考的习惯,生活的一切才会充满正面的能量,不顺眼及不顺心的事也会大大减少,你才能有能量应付源源不绝的锁事呢!




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